中年级学生作文多元训练方法谈 |
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引用本文: | 叶结青.中年级学生作文多元训练方法谈[J].教师,2020(12):32-33. |
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作者姓名: | 叶结青 |
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作者单位: | 广东省鹤山市沙坪街道第四小学 |
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摘 要: | 作文是小学阶段语文教学的重难点,中年级阶段有着承上启下的过渡作用,在这一阶段,学生开始接受系统、规范的作文训练。文章以小学语文新课标为指导理念,遵循小学中年级学生身心发展规律,结合作文教学实践经验,从写作素材积累、写作练笔指导、写作评改拔高三方面,层层递进地探讨小学中年级学生作文多元训练方法,以期提高小学中年级学生作文训练有效性。
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关 键 词: | 中年级作文 多元方法 作文训练 |
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