培养小学生数感的策略 |
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引用本文: | 许秋咏.培养小学生数感的策略[J].教师,2020(12):69-70. |
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作者姓名: | 许秋咏 |
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作者单位: | 福建省厦门市翔安区教师进修学校附属小学 |
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摘 要: | 培养学生的数感,不仅能让学生形成用数学思维发现问题、思考问题、解决问题的意识,深刻感受数学的内涵与真谛,还能够提升学生的数学核心素养,是促进学生发展的重要途径。文章从动手操作、算法选择、估算教学、数形结合、生活体验等方面深入挖掘数感培养的有效策略。
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关 键 词: | 小学数学 数感 策略 |
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