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| 巧用App,增添初中英语“趣智课堂”的乐趣 | |
| 引用本文： | 王娟.巧用App,增添初中英语“趣智课堂”的乐趣[J].教师,2020(12):87-88. |
| 作者姓名： | 王娟 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市江都区国际学校 |
| 摘 要： | 初中英语"趣智课堂"的构建应以"智"为教学目标、以"趣"为外在保障,依托"趣"推动学生实现"智"的生长,以"智"彰显出"趣"的价值,实现"智慧生长"的整体教育目标。文章简要地阐释了英语"趣智课堂"建设面临的问题,分析了App辅助教学的可行性,围绕创设趣味预习导学情境、引入小组合作闯关活动、实现阅读文本逐层分解、建立问题引导写作训练四个层面,探讨了基于App构建初中英语"趣智课堂"的具体实施策略,以供参考。 |
| 关 键 词： | 初中英语 “趣智课堂” App辅助教学 |
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