认识科研 走进科研 |
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引用本文: | 李强.认识科研 走进科研[J].西宁教研,2001(4):7-8. |
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作者姓名: | 李强 |
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摘 要: | 教育要发展,就必须改革,教育要改革,就必须研究。这是新时期教育改革与发展的显著特点。这就要求教师不仅是教育者,还应该是学者,是研究者;既会教学,又会搞科研。教育变革中会涌现出无数的新问题,如何从理论与实践的结合上正确地解答这些课题;如何引导教育改革按照教育的客观规律,向着科学化、现代化的方向发展。这些都有赖于教育科研,都迫切需要教育科研发挥其理论指导的作用。
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关 键 词: | 教育科研 教育变革 引导教育 教育者 教师 研究者 教育改革 正确 教学 方向 |
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