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| 中考证明线段相等模型的变化趋势例谈 | |
| 引用本文： | 葛素珍.中考证明线段相等模型的变化趋势例谈[J].中学数学研究(江西师大),2006(3):27-29. |
| 作者姓名： | 葛素珍 |
| 作者单位： | 浙江省上虞市道墟镇中 (312363) |
| 摘 要： | 几何证明一般都以“已知……,求证……”的形式出现,自从新课程标准实施以来,“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动的进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动.”几何证明中也出现了与新课程相适应的可喜变化,在以往的论证中加入了发现、猜测和探究,让学生经历了数学问题的提出,数学知识的形成,数学理论的发展和数学问题的解决过程,下面就近几年来中考试题中出现的线段相等证明题的变化分类例说. |
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