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| 融入文本 感受真情——义务教育课程标准教科书语文(人教版)二年级上册《纸船和风筝》教学建议 | |
| 作者姓名： | 赵敏 王娟 |
| 作者单位： | 惠民县第一实验学校，惠民县第一实验学校 |
| 摘 要： | 《纸船和风筝》是一篇充满人情味的童话。课文内容贴近学生生活,语言简洁生动,童趣盎然。教学时,可根据课文特点,引领学生通过反复朗读,结合生活感悟,走进文本深处,体会松鼠和小熊之间的友谊,感悟朋友间的真情。一、创设情境,激发阅读兴趣为了能巧妙揭示课题,诱发学生学习兴趣,并为本课最后的拓展实践做好铺垫,上课前可安排学生用彩纸折纸船。上课伊始,这样导入:小朋友,你们的小手真灵巧呀!看这只小纸船折得多漂亮!(边说边贴纸船并板书:纸船)老师这儿也有一件手工制品,但它可不是折出来的,想看吗?(出示、板贴风筝)大家一块说这是什么?(板书:… |
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