注意规律在大学英语教学中的应用

注意规律在大学英语课堂教学中具有重要作用。在注意发生前，让学生带有一种期望和目标。在注意发生时，使学生紧张性适度，充分发挥观众效应和共同效应的有益影响，为了使注意持续发生，教学手段上优化采用教学媒体，设计多样的练习，运用丰富的非语言行为等；内容上重视化背景知识；改革教材选用方式，围绕主题来组织课堂活动等。