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| 建构主义学习理论视野下的学前教育启示 | |
| 引用本文： | 杨虎民.建构主义学习理论视野下的学前教育启示[J].赤峰学院学报(自然科学版),2014(9):274-275. |
| 作者姓名： | 杨虎民 |
| 作者单位： | 阜阳师范学院教育科学学院,安徽阜阳236037 |
| 基金项目： | 本文系“地方高师院校心理学应用型人才培养模式的实践与探索”教研项目系列成果之一 |
| 摘 要： | 建构主义是20世纪80年代末在西方兴起的一种超越现代主义与后现代思想的认知理论,这种思潮是由后现代社会理论、哲学思潮、科学知识社会学和第二次认知革命综合的结果.本文主要介绍了建构主义学习理论的主要观点以及对我国学前教育的发展的启示. |
| 关 键 词： | 建构主义 认知结构 学前教育 |
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