基于小组合作法在思政实践教学环节中的应用

小组合作概念的提出充分体现出了思政实践教学课的内涵，本文针对目前思政理论课教学中存在的众多问题，简单阐述了小组合作学习法在思政理论课实践教学环节中的具体运用，对思政实践教学环节模式进行了积极的探索，并通过小组合作法的运用，逐步引导学生将传统的思政教育内容转化成自己的自觉行为，进而使思政实践教学环节的吸引力得到切实增强。