小学语文课堂教学的低效化现象分析及对策

小学语文教学在当前新课改的背景下，取得了很大的进步，摸索出许多行之有效的方法，但是小学语文课堂教学低效化的现象仍旧存在。笔者根据多年的教学实践，就当前小学语文课堂教学中存在的低效化现象进行分析，就其成因进行探讨，并提出相应的对策。