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从高校教师资格认定状况探索高校青年教师继续教育机制--以贵州省为例
作者姓名:吕文  秦健超
作者单位:1. 贵州师范大学高校师资培训中心(研究生院)贵州贵阳 550001
2. 贵州师范大学经济与管理学院 贵州贵阳 550001
摘    要:本文以贵州为例,从目前师资队伍现状,结合近几年来高校教师资格认定的现状,探索高校青年教师的继续教育机制。

关 键 词:高校  青年教师  继续教育  机制
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