发挥历史讲授法之长，上有“历史味”的历史课

在一些高中，传统历史教学的讲授法被否定。实际上，历史课堂不应离开教师的讲授。优化讲授法，发挥讲授法的长处，才能使传统讲授法焕发新机。本文提出，历史教学中应利用整体呈现，讲清因果；补充史料，充分论证；深入浅出、化难为易；语言幽默，贴近生活等策略进行讲授，使历史课有“历史味”。