项目教学考核模式改革探究

法律类高职院校的教育改革一直是高等教育中的热门话题。目前考核模式存在考核形式化、书面化严重，难以反映学生学习的真实情况等问题。针对现有考核模式无法满足项目教学的需求这一现状，本文通过在项目教学中的实地研究，从考核形式改革、考核内容改革两方面着手，探寻能够注重实践、深入基层的考核模式。