阅读活动设计策略

近年来,儿童阅读材料的种类和数量都在迅速增加。幼儿园教师如何引导幼儿感受、理解、体验这些阅读材料的内容和情感,从而促进幼儿的发展呢?我们的做法是,以童心解读作品,根据作品特点设计活动,与幼儿共享阅读的快乐。