日本职初期教师支持体系简介

1996年，国际教育大会第45届会议在《加强教师在多变的世界中的作用教育》建议书中指出：应该对刚开始从事教师职业的教师给予特别的关注。因为他们的最初职位及他们将要进行的工作．对其以后的培训及职业具有决定性的影响。因而，为职初期教师发展寻求系统的支持与帮助。构建有效的教师支持体系是世界各国教师教育改革的新趋向。