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| 通过实验教学，加深学生理解 | |
| 引用本文： | 蒋益英.通过实验教学，加深学生理解[J].职业技术,2006(16):22-22. |
| 作者姓名： | 蒋益英 |
| 作者单位： | 浙江临安技工学校 |
| 摘 要： | 课程《金属材料和热处理》是在若干基础科学和生产实践的基础上发展起来的一门学科,但它的一些主要理论是通过实验并总结了实验的规律而建立起来的。所以在本课程的教学中,必须充分重视实验教学。本文通过对碳钢的显微分析实验的记载,体现了学生对这部分内容的理解过程。一、实 |
| 关 键 词： | 实验教学 生产实践 基础科学 《金属材料和热处理》 技工学校 |
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