回归诗意:课外阅读的原点追寻 |
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引用本文: | 黄栋英.回归诗意:课外阅读的原点追寻[J].湖北教育,2010(3):37-38. |
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作者姓名: | 黄栋英 |
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作者单位: | 江苏省海门市育才小学 |
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摘 要: | 让孩子诗意地栖居在阅读世界里,是阅读最本真、最天然的原点。然而,理念与现实之间总是存在着距离。伴随着新课程的不断深入,课外阅读受到了更多学校及老师的重视。“你读、我读、大家读”的口号铺天盖地,摘录本、手抄报、读后感、阅读竞赛等阅读呈献精彩纷呈,而诗意的阅读之旅却渐渐成了雾中花、水中月。
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关 键 词: | 诗意地栖居 课外阅读 原点 回归 阅读竞赛 新课程 手抄报 读后感 |
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