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孤掌难鸣——浅谈语文课上的共鸣
作者姓名:包刚强
作者单位:绍兴县柯岩中学,浙江
摘    要:教学是一种双边活动,师生间是否有共鸣,是一节语文课成败的关键。常听见一些教师上完课后说:“我的课本来设计得很好,可学生不配合,像木头一样没反应,讲到精彩的地方,他们也是一脸的漠然,气氛沉闷得令人窒息。”这就是课堂匕师生间没有共鸣的表现。碰到这种情况,很多教师只会怪学生,没有从根本上去找原因。

关 键 词:语文课  共鸣  双边活动  师生  教师  学生  教学  课本
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