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读懂学生,让学校教育有温度
引用本文:张宁海.读懂学生,让学校教育有温度[J].江苏教育,2014(4):68-68.
作者姓名:张宁海
作者单位:南京市天印高级中学
摘    要:随着社会的迅速发展。学校办学条件得到了极大的改善,可是当下学生厌学的现象却日益突出。师生关系也很微妙。其实,教育教学的有效性必须建立在对学情、生态充分调查的基础上。学情、生态的调查就是研究学生。是对学生学习情况的综合调查,是对学生“学习素质”的调查。在教育教学中,教师只有对学生的学习素质有一个基本的了解。才能找到适合学生学习的好方法。

关 键 词:学生厌学  学校教育  综合调查  温度  教育教学  学习情况  学习素质  办学条件
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