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杂志ISSN号
基于学科的信息素养虚拟学习社区研究
作者姓名:
刘春丽
梁旭
作者单位:
中国医科大学图书馆
摘 要:
虚拟学习社区为学习者提供了跨时空的学习交流环境,通过学习社区成员之间的协作交互、资源分享,共同构建社会性知识,促进知识的交流,已经成为网络时代远程教育的重要途径。通过分析信息素养的网上教学的现状和不足,借鉴网上虚拟学习社区的理论与实践,对基于学科的信息素养学习社区的建立从组织形式、功能设置、监督和管理等方面进行了思考。
关 键 词:
信息素养
虚拟社区
网络社区
远程教育
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