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| 基于项目驱动的理工院校《会计学原理》课程教学设计 | |
| 引用本文： | 刘建胜,谢林海.基于项目驱动的理工院校《会计学原理》课程教学设计[J].宜春学院学报,2013(5):150-153. |
| 作者姓名： | 刘建胜 谢林海 |
| 作者单位： | 江西理工大学经济管理学院 |
| 基金项目： | 2012年江西省教改课题“项目教学法在理工院校《会计学原理》中的应用研究”(课题编号:JXJG-12-6-21)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 理工院校的会计本科教育侧重于应用能力、创新能力的培养,《会计学原理》课程的理论性、实践性、技术性和操作性都比较强,将项目驱动式教学法引入理工院校的《会计学原理》课程,能充分发挥学生的潜能,极大地提高学习自主性和学习效果。教师在教学实践中应用项目驱动教学法时要注意教学定位问题、教材问题、教师角色问题以及课程考核评价等相关问题。 |
| 关 键 词： | 项目驱动式 会计学原理 课程教学 |
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