一节别开生面的生物复习课 |
| |
引用本文: | 郑心合.一节别开生面的生物复习课[J].教育文汇,2013(20):44-44. |
| |
作者姓名: | 郑心合 |
| |
作者单位: | 亳州市第七中学 |
| |
摘 要: | 初中生物复习课怎么上才好?长期以来,我基本是采用自己归纳整理或让学生背书、做现成模拟题的办法复习。这种方法用久了,学生很厌倦,复习效果极差。上学期期中,我决定转换一下复习方式,让每个学生当一回“老师”,要求他们围绕已学过的三章内容,在30分钟的时间内出10至15道题,题型不限,最后评出不同层次的好题。
|
关 键 词: | 生物复习课 归纳整理 复习效果 复习方式 “老师” 学生 模拟题 上学期 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|