谈幼儿园语言活动中教师提问的有效性——记一次大班语言教学活动《小螃蟹找工作》 |
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引用本文: | 王婷婷.谈幼儿园语言活动中教师提问的有效性——记一次大班语言教学活动《小螃蟹找工作》[J].考试周刊,2013(2):190-191. |
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作者姓名: | 王婷婷 |
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作者单位: | 昆山市千灯幼儿园 |
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摘 要: | 在幼儿园语言集体教学中,教师与幼儿、幼儿与幼儿之间合作、对话、碰撞中,会涌现出许多新问题、新情况和新资源。把幼儿在语言活动中的疑惑、灵感、错误和冲突等转为教学所用,这样就能使游离于"规划"之外的"节点"催发为提高有效教学的策略。本文根据一次语言教研活动,谈谈当前语言活动中师幼互动中教师提问所存在的问题,并在此基础上提出语言活动中教师提问的方式方法。
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关 键 词: | 幼儿园 教师提问 语言活动 有效性 |
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