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模型建构在生物教学中的应用实例——“孟德尔遗传规律的现代解释”教学设计和反思
作者姓名:李桂梅
作者单位:江苏省镇江中学 江苏镇江212000
摘    要:结合“孟德尔遗传规律的现代解释”的教学设计实例,谈谈生物教学中如何构建模型、如何利用模型提高教学效果.

关 键 词:模型构建  生物教学  遗传规律  现代解释
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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