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学校课后服务课程的价值定位与功能重构
引用本文:姜雪,牛楠森,李振文.学校课后服务课程的价值定位与功能重构[J].教学与管理,2022(1):5-8.
作者姓名:姜雪  牛楠森  李振文
作者单位:北京涵毅教育研究院;中国教育科学研究院基础教育研究所
基金项目:中国教育科学研究院中央级科研院所基本科研业务费专项资助项目
摘    要:

关 键 词:成长  学校课后服务  课程
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