反思调整 与时俱进

从案例中我们看到,在活动开:展期间,有家长提出了异议,他们认为“双减”了,幼儿园就可以不用留“作业”了。由此我们可以推断,或许家长早已对幼儿园在家园共育方面有意见,此时借机提了出来。遇到这种情况,我们首先应该反思家长为什么会这样?我在幼教一线工作40年,见证了改革开放以来我国学前教育事业.的发展,家园共育工作也随之而产生变化。作为幼教工作者,我们必须顺应形势,做出适当调整。安排需要家长协助完成的任务,一定要考虑家长的实际情况,不顾家长的感受推行工作,很难持续,也达不到教育目的,最后只能流于形式。