“跨媒介阅读与交流”视阈下的高中语文读写教学 |
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引用本文: | 张菡亭.“跨媒介阅读与交流”视阈下的高中语文读写教学[J].中学语文(读写新空间),2022(11):26-28. |
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作者姓名: | 张菡亭 |
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作者单位: | 江苏无锡市第六高级中学 |
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摘 要: | 阅读与写作是语文教学的重要组成内容。如今高中语文读写教学更倾向学生的整体发展,对于学生个体能力的开发与培养还稍显薄弱。笔者试图利用“跨媒介阅读与交流”调动学生在读写方面的积极性,为其提供丰富的媒介资源,使其在更广阔的视野下提高语言文字运用能力和辨析评判能力。
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关 键 词: | 跨媒介阅读与交流 高中语文 阅读与写作 |
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