古诗词情境化教学探析

古诗词在高中语文教材中所占的比例较大，但是学生对学习古诗词的兴趣一直不高，这就给学生的整体学习效果产生不良的影响。为了增强学生的学习热情，教师应注意灵活运用多种教学方法，其中情境化教学便是一种比较有效的方式，它能够使学生深入理解古诗词的意境，更好地感知作者的思想情感。