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| 独立学院微积分教学改革的研究与实践——基于M·克莱因的数学教育思想 | |
| 摘 要： | 本文对我国独立学院微积分教学现状和出现的问题进行了分析,根据M·克莱因的教学思想,得出了独立学院微积分教学改革的启示,通过融入数学史等方式,使学生们喜欢微积分,并渗透到自己所学专业领域,达到教学相长、学以致用的目的. |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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