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小学数学简算教学的短板解析
作者单位:
;1.甘肃张掖市山丹县东街小学
摘 要:
小学数学的简算勾连运算律和等式性质,利用算式模型指引学生探求简算方法,发展数学思维。简算教学不仅应关注算出的结果,更要关注简化思想和策略,使学生学会思辨,体会简算的算理以及其中蕴含的数理逻辑,从而培养学生的简算意识,提升学生对简算的兴趣和信心。
关 键 词:
简算教学
探究
思维
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