浅谈如何激发学习兴趣 |
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引用本文: | 张金燕.浅谈如何激发学习兴趣[J].中国基础教育研究,2006,2(4):160-160. |
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作者姓名: | 张金燕 |
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作者单位: | 河北省高碑店第五中学,高碑店074000 |
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摘 要: | 数学教学激发学生学习兴趣是重要的一环,从教学心理学角度上讲,如果抓住了学生的某些心理特征,对教学将有一个巨大的推动作用。兴趣的培养就是一个重要的方面,兴趣能激发大脑组织加工,有利于发现事物的新线索,并进行探索创造,兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂,学生对学习有兴趣,对学习材料的反映也就是最清晰,思维活动也是最积极、最有效,学习就能取得事半功倍的效果。下面就此问题谈一些粗浅的体会。
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关 键 词: | 学生学习兴趣 数学教学 心理学角度 心理特征 学习材料 思维活动 事半功倍 |
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