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| 小学低段学生休闲活动的引导 | |
| 引用本文： | 徐林祥 ,周梅花.小学低段学生休闲活动的引导[J].教学与管理,2004(8). |
| 作者姓名： | 徐林祥 周梅花 |
| 作者单位： | 浙江龙游县溪口小学 |
| 摘 要： | 随着双休日制的实行,学生的空余时间愈来愈多,一年累计节假日就达150天之多。面对如此之多的休息时间,他们不知该如何安排。低段学生年龄小,各种能力尚在形成之际,就更不谈不上合理利用了。家长最多也就是督促子女完成少量家庭作业或送孩子到什么班学点特长。大量的休闲时间则是由学生自己支配。笔者就本班的情况调查显示:60.7%的学生选择在家看电视,且无选择地看;35%的学生闲玩;27%的学生偶尔读一些课外书;12%的学生能做一点家务。从而出现了5+2=0的局面,或产生“星期一综合症”等。教师应争取家长的密切配合,从小引导学生学会主动开展积极… |
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