小学生口算出错的心理障碍及矫治

笔者最近对本校一至六年级学生进行了一次口算能力普查,发现当前小学生的口算能力不容乐观。就学生的口算差错原因,部分家长和老师以及相当多的学生,都惊人相似地归结为“粗心大意”。笔者不禁要问:“粗心大意”又是什么原因造成的呢? 教育心理学研究表明,学生在口算中暴露出的错误,可说是一种合乎认知规律的正常心理现象。了解其产生的原因,有助于采取积极预防措施,提高学生的口算能力。