多维互动作文 提升综合素质

作文教学中经常会遇到这样的现象：学生一听说要写作文就“唉”声四起，教师花费大量时间精力批改学生习作，学生却对老师评语视而不见，使得作文批改“高耗低效”。究其原因，主要是因为教师没有抓住作文教学的特质，没有调动起学生的作文积极性。经过多年的探索尝试，笔者所实行的“多维互动作文”法在提升学生作文水平的同时，使其合作意识、评价能力、交流能力等综合素质得到了全面发展。