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| 理科学生的一种补偿活动——专业课程小组 | |
| 作者姓名： | 陈秀明 |
| 作者单位： | 周口师专实验中心 |
| 摘 要： | 理科学生在专业课程的学习中,要熟悉、理解和掌握基本概念、定理、公式,还有实验操作、习题运算等。因遇到难题而卡壳的现象也并非偶然的一次、两次,一人、俩人,而是多数学生常有的现象。有时学生为解决一道难题需要几个晚自习的时间,甚至有时因解决不了疑问而影响新课程的正常进展。况且在每周六天的学习时间里,天天有新的学习内容和任务。可见理科学生在学习中的紧张感和紧迫感是很浓的。他们在课外与一些文科学生相比显得不清闲,或者说有些“呆”,生活不讲究也不算什么。问题是由于学习任务繁忙,导致理科学生对专业课程以外的其它活动顾及的少,或者是料 |
| 关 键 词： | 专业课程 学生 活动 |
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