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| 让研究性学习进考场的一次尝试 | |
| 作者姓名： | 陈世明 |
| 作者单位： | 广东省广州市第七中学 510080 |
| 摘 要： | 众所周知,研究性学习是现行高中数学新教材的重要组成部分,也是培养学生创新精神与创新能力的重要途径之一.目前,由于没能有效地对研究性学习进行测试和考查,因而对研究性学习普遍还不够重视,没有把研究性学习落到实处,甚至只流于形式,针对这一情况,探讨对研究性学习进行测试和 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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