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| 在阅读教学中发挥学生能动性的几点做法 | |
| 引用本文： | 张纯玉.在阅读教学中发挥学生能动性的几点做法[J].中国小学语文教学论坛,1987(Z1). |
| 作者姓名： | 张纯玉 |
| 摘 要： | 阅读教学要提高效率,关键是要充分发挥学生学习的主观能动性,使学生乐于学,勇于学,有兴趣学,在此基础上,如果辅之以良好的学习习惯和科学的学习方法,那学习一定会处于接受信息、运用信息的最佳状态.那么,怎样才能最大效度地发挥学生学习的能动性呢?我的主要做法是:一、在老师指导下,让学生读议.读是学生熟悉课文的好方法,也是最直接的阅读训练.我每上一课都十分重视对学生进行读的训练.但这种读,不是强迫的读,指令的读,对差一点的学生还不是限时的 |
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