男子体操屈伸类动作的教学研究

本文对体操教材内容和教法,以及学生素质基础进行了分析研究。为了提高教学质量,根据体操项目的特点,对体操教学大纲的动作,运用了系统论的观点进行了分门归类。其中感到屈伸类动作难度大,技术比较复杂是学习的难点。对此我们将屈伸类动作做为一个系统进行研究,从中找出它们之间的共性特点与技术难点。