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| 数学问题的实际应用例谈 | |
| 作者姓名： | 张辉 |
| 作者单位： | 广东省廉江市第一中学 |
| 摘 要： | 数学是问题的科学,问题是数学的心脏.可以这样说,数学的教学,就是问题的教学.而问题的教学,不能局限于教材,而要深入研究、灵活处理.问题拟得科学,用得合理,自然可以取得好的效果.本文着重论述数学问题在激发学生的兴趣,寻找学生认知上的盲点和误区等方面的作用. |
| 关 键 词： | 数学问题 学生认知 公共点 教学 数学教师 图像 盲点 灵活处理 误区 指数函数 |
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