“一树一案四清”在教学中的应用

即“知识树”，也称“知识能力结构概念图”。“一树”就是师生从整体上对知识进行建构，它包括两个层面：一是学科知识树，依照课标（大纲）、考纲和教材将学科知识进行梳理，归类整理形成一个树状知识体系或知识网络图：二是学科能力体系，即在知识树构建过程中，让学生掌握一定的学习方法和技巧，培养其学科基本能力和综合能力。