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明确角色 导之以法
作者单位:北戴河第四中学 河北秦皇岛066000
摘    要:教师在作文教学中明确自己的角色,能够直接体现一个教师“以人为本”、“尊重学生”的教育理念。教师应是学生作文的引导者和帮助者,是学生生活的参与者,还是学生的平等交流者。在此前提下,导之以法。首先引导学生走进生活;其次引导学生写出人物的个性;再次引导学生写出事件的波澜。

关 键 词:引导者  参与者  平等交流者
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