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| 想象 品味 感悟——《一个小村庄的故事》教学谈 | |
| 引用本文： | 张茵.想象 品味 感悟——《一个小村庄的故事》教学谈[J].广西教育,2003(34). |
| 作者姓名： | 张茵 |
| 作者单位： | 玉林市玉州区东环小学 |
| 摘 要： | 《一个小村庄的故事》是小学语文第五册一篇精读课文,语言朴实,含义深刻。这篇课文有两个主要教学目标:一是培养学生的环境保护意识,热爱我们绿色的家园;二是理解含义深刻的句子,提高阅读能力。在教学中,我采用让学生画图、朗读、议论等方法进行想象、品味、感悟,从而达到教学目的。一、在画中想象课文一开头就提到“在一片河坡上,早先有过一个美丽的小村庄”。这个美丽的小村庄是怎样的呢?我让学生自读、自悟,充分发挥想象,在脑海中构思一幅美丽的小村庄的画面,然后由学生动手在黑板上画一画。学生跃跃欲试,表现出浓厚的学习兴趣,经过画图… |
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