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物理教学中学生概念错误成因的调查分析
作者姓名:郭磊
作者单位:北京商贸学校,北京,100076
摘    要:研究发生概念错误学生思维的特点,也是教学研究不可缺少的环节.通过设计问卷,开展调查,分析调查结果,从认知结构和心理因素方面探寻学生概念错误形成的原因.

关 键 词:物理教学  概念  前概念  迁移  定势
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