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| 一道“有价值”的例题教学 | |
| 作者姓名： | 马跃文 陈湘芬 |
| 作者单位： | 浙江(马跃文)，浙江(陈湘芬) |
| 摘 要： | 例题:某公司生产销售一批电视机,1月份每台电视机的毛利润是售出价的20%(毛利润=售出价-买入价)。2月份在买入价不变的情况下售出价调低8%,结果销售台数比1月份增加了120%,问2月份毛利润总额比1月份毛利润总额是增加还是减少?增加或减少了百分之几?上述例题由于涉及的公式多,数量关系变化多,解题步骤繁杂,内容较抽象,教师讲解虽然能表述清楚,但学生很难接受,不能较好地达到预期效果。偶然在交流大会上看到人们买卖商品的场景,突发奇想,何不把生活中的“商品买卖”搬到课堂,展现给学生呢?【教学场景一】上课铃响,教师抱着一大摞笔记本走进教… |
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