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分类号
杂志ISSN号
基于教材的初中英语阅读策略训练
作者姓名:
袁松萍
作者单位:
浙江省绍兴市元培中学,浙江绍兴312000
摘 要:
文章针对目前初中英语阅读策略训练中“轻平时教学,重考前突击”的脱离教材的做法,结合具体教学实例,总结了在初中三年如何整体规划和有效训练阅读策略的教学体会,并详细说明了如何在教材阅读教学中介入策略训练的方法。
关 键 词:
教材
阅读教学
策略训练
五步法
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