初中科学课堂有效性教学探究 |
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引用本文: | 孙美华.初中科学课堂有效性教学探究[J].教育研究与实验,2011(12):78-79. |
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作者姓名: | 孙美华 |
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作者单位: | 浙江省台州市路桥实验中学,浙江台州318050 |
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摘 要: | 为改变效率低下的传统初中科学教学手段,提高课堂教学效率,教师必须本着以学生发展为本进行教学设计;转变教学方式,以探究性学习为基础,丰富接受性学习;整合传统教学媒体,采用计算机辅助教学相结合,增强学生自主学习意识,促进他们身心健康,全面发展。
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关 键 词: | 初中科学 有效性教学 |
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