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| 当前小学综合实践活动课程的现状与实施对策 | |
| 引用本文： | 刘艳.当前小学综合实践活动课程的现状与实施对策[J].教育研究与实验,2011(12):58-59. |
| 作者姓名： | 刘艳 |
| 作者单位： | 遵义师范学院初等教育系,贵州遵义563002 |
| 基金项目： | 本文系贵州省教育厅2007年人文社科课题“遵义城区小学综合实践活动课程实施现状调查”（基金编号：0705210）阶段性成果. |
| 摘 要： | 当前的小学生不仅要掌握知识，更需要把所学知识用到具体实践中，造福社会。综合实践活动课的目的就在于让学生培养自己各方面的能力，把所学知识运用于生活实践。但培养他们各方面的能力．往往是实际教学中只提出了口号，没有认真施行，究其原因还是教育行政部门、学校和授课教师没有从根本上去把握课程的理念。 |
| 关 键 词： | 小学 综合实践课 现状 对策 |
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