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| 体验科学理解科学--谈《探索自然》一课的教学设计 | |
| 作者姓名： | 李洪涛 |
| 摘 要： | 《探索自然》是大象出版社出版的小学《科学》三年级上册的第一课。本课侧重对学生观察能力上的初步培养和训练,提供了四个教学活动:盲人火车;观察一片草地;观云;观鸟。其中观鸟属于选择性活动。根据我校的实际情况实施教材上的内容有一定难度,据此,我将本课的教学内容调整为以下三个层次的教学活动:认识科学课;蒙眼猜物;观察一片草地。三个教学活动互相联系、互相依托,活动贯穿了科学课的三维目标,以体验科学和理解科学为主线引导学生思维步步深入和提高。“认识科学课”,作为小学阶段科学教育的起始课,引导学生初步体验科学的存在是必要而… |
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