比较法在语文阅读教学中的运用 |
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作者姓名: | 刘润辉 |
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摘 要: | 语文阅读教学中,在强化个性体验、感受阅读的基础上,《语文课程标准》把培养学生探究性和创造性阅读能力的目标,摆在十分重要的位置。因为探究性阅读和创造性阅读它是要求学生将学到的知识、方法进行综合运用才能完成的阅读,从方法途径都给学生提出了新的要求,也反映出新的教学理念:即面向社会.培养学生的语文实践能力,提高学生的语文综合素养。
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关 键 词: | 语文阅读教学 创造性阅读能力 比较法 《语文课程标准》 探究性阅读 语文实践能力 语文综合素养 个性体验 |
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