科学人文精神:现代学校管理的价值取向 |
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作者姓名: | 周慧娟 |
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摘 要: | 科学人文精神,也称新人文精神,它包含两个相关的方面,即人文关切和科学理性。在科学教育中渗透着人文精神,在人文教育中渗透着科学精神,它的根本的出发点就是人的全面和谐的发展。学校管理的核心是人,它通过管理主体的人,对作为既是管理客体也是主体的人的管理,最后达到发挥人的价值、发掘人的潜能、发展人的个性的目的。当今社会,伴随着信息化和经济全球化时代的到来,既加强了国际问的合作,也更激化了国际间的竞争。而不论是科技的竞争,还是知识资源的竞争,归根到底还是人才的竞争。时代呼唤着创新教育,新世纪的教育呼唤科学人文精神,呼唤着在管理中既有人文精神的科学主义,又有科学精神的人文主义。
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关 键 词: | 科学人文精神 现代学校管理 人的价值 经济全球化时代 科学教育 科学精神 新人文精神 科学理性 |
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